我的实验框架
这不是一套“课程体系”——它更像一张地图，
标记着我觉得值得带孩子去探索的方向。
有些地方我已经走过了，有些还在路上。
能力金字塔
在 AI 时代，我觉得这些能力对孩子可能会越来越重要。
最底下两层（身心健康、好奇心）是 AI 完全无法替代的地基。最顶上两层（自我认知、哲学认知）是人之为人的终极能力。
哲学认知
自我认知
创造力
系统思维
表达 & 协作
好奇心
身心健康
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六个实验方向
围绕金字塔的能力模型，我把实验分成了这六个方向：
两个不同年龄的孩子
同一个方向，不同的做法。
👦
奔奔 12 岁
正在走向独立创造
- •AI 编程已有基础，趁热打铁走向独立创造
- •进入初中，系统思维和项目管理尤为重要
- •青春期表达需求，通过写作+路演输出
- •大量接触网络，批判性思维刻不容缓
👧
果果 8 岁
还在感官探索和好奇心的窗口期
- •审美素养窗口期，重点发展审美体验
- •身体发展期，持续加强户外探索与足球
- •社交能力发展关键期，重视情感体验
- •AI 绘本、定格动画等轻量创造入门